【艺术特色】上戏附中2021主持节目创作“我们的一堂课”——播音专业师生的参与心得

   2021年11月10日在播音与主持教室，在吴洪林教授的带领下，高三年级播音与主持专业的同学们闪亮登场。十堂课呈现一台演出，一台演出献上十个节目，有单人主持，有双人搭档，有三人队评述，有四人组解读，有五人团串联，12345、678910，十人按数字排序主持，十人照顺序组合演播。本次展示活动给现场参与的师生们留下了深刻印象，师生们也都有许多参与心得，让我们一起来看看吧~

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01来
来自高三播音学子的一封信    

如果一定要用一个词来概括这十节课的话，我相信那就是“见证”这个词。   

这十节课，不仅见证了我们专业能力上的成长，吴老师通过：单人少儿节目主持、双人直播带货、三人说文解字、四人图片评述、五人故事讲述、六人提问追问、七人新闻播读、八人“双减”论坛、九人编辑部的故事、十人话题报审的形式开阔了我们播音生的眼界！

 

    这十节课也见证了我们心态上的改变：我们从一开始的想把这次展示做完，到最后几节课时的想把这个展示做完美、做好！有很多细节能够印证这个转变，例如教室门口的十张照片、双人直播带货时主播拿着的明信片、又或者是四人图片评述时那八张海报。其实这都见证着我们尽善尽美的决心，毕竟细节决定成败，细节也体现着我们十个同学对于这次展示的别出心裁。    我们2022届播音班从高二上学期成班，到今年2021年11月已经整整14个月了，这14个月真的过得很快。通过这十节课的磨合与实践，我感觉我们更像是一个家庭了：我们可以在排练结束后分享已经冷掉的披萨，也可以在排练过程中互相加油鼓劲，喝着温暖的奶茶……
    可能在今天11月10号之后，我们播音班就要各奔东西，去踏上统考、艺考的征程：可能我们会去北京，去南京，去杭州，或者留在上海，要很长一段时间不能再聚在一起了。所以我格外珍惜这十节课的时光，也非常希望大家都能在最终取得一个理想的成绩！    在最后的联排过程中，我有幸担任了舞台监督。在履行职责的过程中，我的舞台布局感及管理能力都有了一个很大的历练与提升。   最后，我想感谢一下我们最挚爱的吴洪林老师，他的一言一行都印证着一句古话那就是“活到老，学到老。”他每节课之前都会提前一小时到场，在笔记本上构思演播空间，最大化的利用好空间。就像那两个书橱，其实都是《青春禁忌游戏》所遗留下来的“古物”。但是吴老师却别出心裁地将两个书橱进行不断的挪移，最后呈现出非常完美的视觉效果！还有我们最亲爱的宁宁老师，她的敬业和主持能力，都是我们学习的榜样！    经过高二一整年以及高三这十节课的学习与积累，我相信上戏附中2022届播音班，前路漫漫，我们准备好啦！

 

 

高三（6）班 韩奕梵

2021.11.10

 

02来自助教宁宁老师的授课体会
     作为吴洪林教授的助教，参与课程创作是第三年，转眼间也已经送走三届主持班毕业生啦。我是老师，也是学生，这三年每一年都感到自己在进步。
     最后演出时，大家从书橱后面集体亮相时，有些泪目。十堂课，呈现一台演出。平时看起来普普通通的教室，像肖校长说的那样，都是一些之前排练剩下的旧道具，通过吴老师变“魔法”一般的演播空间处理，打破空间、创造空间，让观众仿佛置身环境戏剧。
     而这一次我的主持，更像是一个“老师”角色的串联，去掉了话筒，扔掉了手卡，力争做到“串能激活”、“传必求通”。
      回想一起走过的这些课堂，有的女生课上总爱朝我笑，下课了找我说话时眼里都有星星，我会一直记得那眼神。我非常理解他们这个时候对于“老师”的一点依恋，正如我自己当年。
       和他们相处时，时常感到青春与朝气感扑面而来，让我想起自己高三的时候，也祝福孩子们前程似锦，至此也送自己一句话：“长似少年游。”
                                                                                                                                                      ——宁宁老师
                                                                         

 

 

 

03高二播音班部分观摩感想

    今天跟随老师一起观摩了一堂很有趣的专业课。这节课与每周都即兴评述有所不同，这一次是高三播音班学长学姐的毕业展示。

    从形式上来说，这堂课是十分新颖的。课堂开始通过人数把不同的节目串联起来，吸引了观众的目光还留足了悬念。在此之后，无论是话题报审还是模拟主持都展现了学长学姐们平稳的心态，扎实的基本功和灵活的应变能力。这些都是他们三年来对艺术课的辛勤付出换来的，我由衷感到钦佩和羡慕。整台汇报演出在空间的利用和背景音的安排上巧妙极了！悠扬舒缓的钢琴变奏曲映衬着激烈讨论，带来听觉上的极致享受。在此过程中产生的思维碰撞擦出了不一样的火花，也给了我新的启发。总而言之，这堂课收获满满，给了我们学习的榜样与目标。

                                                                   ——高二（6）班  陆欣然

 

 

    其实在高一上的时候，有幸看过当时高三播音主持专业汇报的视频，这是使我对于播音主持产生兴趣的一个重要因素。今天很开心能够坐在播音主持教室里，观摩学习学长学姐们的汇报。这次的汇报与上次不同之处在于这次更合理的利用了空间与周围道具，场景转换更加灵活。接下来就来说说关于内容以及专业的感想。    当这十位学长学姐们开始汇报之后，从自我介绍的第一个字出来的时候，我就感受到了他们由内而外散发的自信。他们的声音非常响亮、状态积极，讲述感也很强。与我们相比，语音基础是要好了许多的。我们还需要不断地、日复一日坚持做好语音台词的练习。    十个节目，节目的类型非常多样且非常完整，单人主持、双人搭档直播……七人新闻播报，八人访谈，九人“编辑部的故事”。这些节目形式新颖，在每个节目之后也会有播报的要点，这些播报要点如果我们能够了解，对我们是非常有益的。

 

    在语言表达方面，能够看出每个人都非常认真的进行了准备，一些稿件的表达是十分流畅且完整的，为此应该都付出了巨大的努力，并且没有因为紧张或是一些周围状况而动摇。新闻播报是最令我难忘的，特别是最后一轮快速播报，无人出错，实在是令我们钦佩。    他们的身上，有太多太多我们所能学习到的。他们的自信、他们积极的状态、响亮的声音，他们对于声音的掌控力，他们的沉着冷静处变不惊，他们情感的表达，他们对于专业的热爱，以及对于自身的高高标准高要求等等。人无完人，同时也会有一些不完美之处存在。    我希望我与高二的同学们，都能一直像高三的学长学姐们一样，有着对艺术最尊重的态度，最坚持不懈的精神，最团结友爱的氛围，怀揣着最真挚的热爱，一起向自己所向往的地方奔赴。希望学长学姐们艺考高考一切顺利！

                                                                                    ——高二（5）班  于欣悦

 

 

 

    今天有幸能够去看到高三播音的学姐学长们的汇报演出，每个人感觉都状态很好。汇报形式也很多样 ，明年这个时候在台上的也许是台下的我们8个人，也许更少，我们也能同样担得起一台戏吗？

   最后大家发表感言的时候 我直接眼眶湿润了，大家一起学习艺术， 学习自己所热爱的东西的日子的的确确很快乐，大家都越来越像一个整体，像一家人 我也在期待可以晚上排练完一起喝奶茶一起吃披萨，好幸福的生活回忆。但在这之后明年的我们也要各奔东西了 这时候我发现 原来我的高中生活可能只剩下高二下学期了。

    在仅有的时光里，希望我们一起努力、拼搏 、奋斗，带着光向前，永远走在光里。

                                                           ——高二（7）班  吴悦

 

 

愿一切努力终有收获

在此

预祝高三艺术专业考生们在

本月与下月的艺术考试中取得理想的成绩！

 

撰稿、编辑|汪洁

材料|宁宁、 韩奕梵、 高二播音班

照片|邬吉亮

审核|魏丽娟