【课改之窗】手“数”暮春,守“沪”你我——上戏附中数学组线上教学


疫情突如其来,上戏附中数学组的老师们虽然对线上教学并不陌生,但大家都毫不懈怠,继续探索更适合同学们的教学方式。

高一数学备课组

高一年级数学备课组的各位老师在本次线上教学中,都熟练运用了平板电脑实现了线上板书,课堂上从画面上都能看到同学们认真听讲的样子。同时,本次作业采用了班级小管家的小程序,有效进行每日作业的反馈和批改。

在每一天的教学活动结束后,每日教学复盘会议上,各位老师也充分研讨一天的教学情况和第二天的教学安排,尽管是线上教学,还是有着很好的教研气氛。

 

高二数学备课组

高二数学备课组老师都是用腾讯会议平台进行线上授课,开着摄像头上课,可以随时观察学生的一举一动,及时了解学生的听课状态,并及时提醒学生,有针对性提问等等,对提高学生上课效率很有帮助。

利用晓黑板或小程序线下提交作业和批改作业,方便快捷,也能最直观地了解学生的上课效果和知识掌握情况。

 

高二数学老师还通过每天放学的复盘,不断改进线上授课方法,更好的提升线上教学的效率和效果。

 

高三数学备课组

通过备课组对于一周线上教学情况的复盘,高三数学教师都快速适应了线上教学的节奏,找到了保障课堂教学质量又高效快捷的工作模式,下面就我们的教学工作做简要的介绍。

 

1、技术保障

高三数学以快节奏的复习课、讲评课为主,需要师生的思维与行动更加同步,有更多交流互动。我们选择使用腾讯会议上课,便于教师提问时的学生发言交流,无等候零延迟。板书的实现方式多种多样:有实物投影+屏幕分享,有iPad投屏+屏幕分享,甚至还有教室黑板直播。学生在线上依旧可以清晰直观地看到教师演算与梳理的步骤清晰直观,与线下课堂零区别。我们还使用小小签到、班级小管家等微信小程序进行作业、试卷的管理,学生的作业情况一目了然。

2、分层教学与个性化辅导

我们根据艺术生和非艺术生学习进程的区别,为高三年级的数学课制定了一班一策的复习方案。对于已经在二轮复习的班级,学生对于基本知识和方法点已经掌握,我们更重视在不同问题情境下的发展学生对知识的综合运用能力。对于尚在一轮复习的班级,我们先就单元模块进行系统的知识梳理,使得学生对单元模块有全覆盖的认识,在进行充分的基础训练。我们用微信等最直接的方式与学生沟通具体的数学问题。上课的腾讯会议号在课余时间就是答疑间,只要学生有需要,可以在微信上和老师预约,就可以在课余时间与老师在腾讯会议见面,实现零距离的个性化辅导。

3、线上测验

高三数学的学习当然少不了练习与检测。每周四下午两节连堂的数学周测时间,我们提前5分钟讲,学生在规定时间内完成纸笔练习并按时提交答卷。测试时间,学生自觉加入腾讯会议并打开摄像头,接受老师的考试监督。

“离校不离教,停课不停学”,上戏附中数学组将继续携手全校师生,手“数”暮春,守“沪”你我。

撰稿、素材:数学教研组

编辑:黄耀佳

审核:课程与教学中心